|
|
О нас
Проектно-исследовательская деятельность
Проектно-исследовательская деятельность ведется лицеистами под руководством преподавателей-предметников в двух направлениях: естественно-научном и общегуманитарном.
Общегуманитарная сфера охватывает широкий круг предметов - от иностранных языков до истории искусства. В стадии подготовки проекта лицеисты участвуют в разных видах деятельности: сюда входит работа в библиотеках, поиск материалов в Интернете, социологическое интервьюирование и работа над собственными фильмами и фотоальбомами, а также участие в театральных спектаклях.
Экспедиции занимают важнейшее место в проектно-исследовательской работе естественно-научной сферы. Воспитанники выходят в поход от 1 до 3 дней с приборами и оборудованием с целью наблюдения за природными явлениями и создания коллекция горных пород, насекомых и гербария. В экспедиции воспитанники реализуют на практике все умения и навыки, полученные при изучении предметов естественно-научного цикла. Затем данные, полученные в экспедиции обрабатываются и на основе полученных материалов дети готовят проект, который защищается на общелицейской конференции.
Гуманитарное и естественно-научное направления время от времени приходят в соприкосновение, образуя и поддерживая единое образовательное поле.
Нередко выходом проектной работы являются городские научно-практические конференции старшеклассников такие, как "Лингва" в Измайловской гимназии или языковая конференция в школе «Промо-М», Дебаты, где результаты своей работы наши воспитанники представляют на английском языке.
Проекты 2003 - 2004 учебного года
|
Тема проекта |
Учебные предметы |
Язык |
Класc |
Воспитанник |
| «Лицейские страницы» |
Литература, история, ист. искусств, ист. музыки |
Русск. |
Воспитанники 2-11 классов |
| «Петербургские празднества» |
Литература, история, ист искусств, ист. музыки, хореография |
Русск. |
Воспитанники 3-11 классов |
| Рождественский спектакль |
Литература, фольклор, хореография |
Англ., франц. |
Воспитанники 1-10 классов |
| «Привал комедиантов» |
Литература |
Русск. |
Воспитанники 9-11 классов, педагоги |
«Поколение шагнувших в 41-ом из детства на фронт» |
Литература, Хор |
Русск. |
Воспитанники 9-10 классов |
| «Нет, весь я не умру» |
Литература |
Русск. |
Воспитанники 9-го класса |
| «Живое слово» |
Литература |
Русск. |
Воспитанники 4, 5,8, 9,10 классов |
| «Питомцы муз» № 3-6 |
Литература |
Русск. |
Воспитанники 1-11 классов |
| «Труды и дни» № 1-7 |
Литература, русский язык |
Русск. |
Воспитанники 1-11 классов |
| «Почвы» |
География |
Русск. |
Воспитанники 8-го класса |
| «Балы в пушкинскую эпоху» |
История, литература, ист. искусств, ист. музыки |
Русск. |
9 |
Демьянкова Наталья |
| «Праздничный калейдоскоп» |
Английский язык |
Англ. |
Воспитанники 4-9 классов |
| «Московский метрополитен, как отражение исторического и экономического развития Москвы» |
Английский язык, История, История искусств, География |
Англ. |
10
10
9
9
|
Харланов Андрей, Тарло Антон, Зубова Елена, Демьянкова Наталья |
| «Формирование читательских пристрастий к культуре мира и ненасилия» |
Английский язык |
Англ. |
11 |
Иньков Павел |
| Россия и Китай: Вчера – Сегодня – Завтра. Проблемы и перспективы. |
География, История |
Русск. |
11 |
Письменный Дмитрий |
| Суд над Раскольниковым |
Литература |
Русск. |
Воспитанники 9-10 классов |
Лучшие проекты 2001-2002 учебного года
| Тема проекта |
Учебные предметы |
Язык |
Класc |
Воспитанник |
| Символизм в театре ХХ века |
Литература, история искусств |
Англ. |
11 |
Анастасия Кононова, Анна Тихомирова |
| Струны поэзии: поэзия фламенко |
Литература, история культуры, история музыки |
Англ. |
9-11 |
Ксения Дериглазова, Никита Грицай |
| Осенние и весенние явления в природе Подмосковья |
Биология, география, экология |
Англ. |
Воспитанники 8 и 9 классов |
| Гидрологическая ситуация в Москве |
Биология, география, право, экономика |
Англ. |
8-11 |
Ксения Дериглазова, Павел Иньков, Денис Уваров |
Лучшие проекты 2000 - 2001 учебного года
| Тема проекта |
Учебные предметы |
Язык |
Класc |
Воспитанник |
| Развитие русского рока |
История музыки, история искусства |
Англ. |
8 |
Ксения Дериглазова |
| История развития футбола |
История |
Англ. |
8 |
Павел Иньков |
| Необъяснимые явления в природе |
Физика, химия, география, биология, экология |
Англ. |
8 |
Георгий Кадыров, Александр Тихомиров |
| Законы жизни |
Социология, психология, история, философия |
Англ. |
8 |
Анна Стрельникова |
| Направления развития русской литературы в XVIII - XIX веках |
Литература, история |
Русск./Англ. |
9 |
Алина Василенко |
| Ранняя арабская поэзия |
Литература, история |
Англ. |
10 |
Никита Грицай |
| Сказка литературная и народная |
Литература, история |
Русск./Англ. |
10 |
Анастасия Кононова |
| Фольклор и современность |
Фольклор, литература |
Русск./Англ. |
10 |
Анна Тихомирова |
|
|