Статьи учителей
-
26.01.2015 Смирнова Н.Б. Раскрытие личности ребенка путем погружения его в мир музыки
Нет человека, который не любит музыку. У каждого из нас есть свои любимые произведения, которые хочется слушать и исполнять, свои любимые исполнители, которых хочется слушать снова и снова. Музыкальный вкус и понимание музыки формируется с детства, именно поэтому очень важно, какую музыку будет слушать и исполнять ребёнок. Маленький музыкант, начиная своё знакомство с музыкой с […]
-
23.01.2015 Шегурова В.Ю. : Формирование портфолио лицеиста в системе диагностики качества личностно-дифференцированного обучения в контексте введения ФГОС
В настоящее время в педагогической практике происходят системные изменения, вызванные тектоническими процессами в социально-экономической сфере. Движущими силами этих изменений являются базовые противоречия, разрешение которых меняет как способы решения задач целеполагания и отбора содержания обучения при организации учебной деятельности, так и технологии и частные методики преподавания отдельных предметов. К числу таких противоречий относятся, например, противоречие между […]
-
22.01.2015 Смирнова Н.Б. Последние симфонии. От Бетховена до Онеггера или от «ре» до «ре» через 126 лет…
Годы создания. Даты премьеры. Тональности. Бетховен. 9 симфония. d-moll Год создания — 1824 Дата премьеры — 07.05.1824 Брукнер. 9 симфония. d-moll Год создания — 1894 Дата премьеры — 11.02.1903 Малер. 9 симфония. D-dur Год создания — 1909 Дата премьеры — 26.06.1912 Онеггер. 5 симфония. «Di tre re» — «Симфония трех ре» Год создания — 1950 […]
-
21.01.2015 Дворкина И.М.: Урок – тренинг как технология формирования универсальных учебных действий
В основе разработки системы урока — тренинга лежала идея обучения школьных преподавателей навыкам ведения уроков в режиме тренинговой работы. На сегодня данный вид обучения представляется нам наиболее эффективным в плане комплексной реализации стоящих перед школьными педагогами и психологами задач. Классическое определение тренинга таково: «Тренинг (психологический) (от англ. train — тренировать, тренироваться) — один из ведущих […]